mapa conceptual "competencias comunicativas"

competencias en educación preescolar y primaria

Las competencias que se abordan en los diferentes niveles educativos como lo son primaria y preescolar son: las competencias para el aprendizaje permanente, el manejo de información  para el manejo de situaciones, para la convivencia y para la vida en sociedad, lo cual cada una de ellas tiene un propósito l que se quiere llegar para con los alumnos. 

Para comenzar a favorecer las competencias a los niños es necesarios que vallan aprendiendo lo que es un lenguaje tanto escrito como oralmente, lo cual lo irán aprendiendo a lo largo de su vida, pero cada día mas ir lo enriqueciendo con los nuevos aprendizajes que aprende en su actuar cotidiano ya sea en la escuela o en su casa, para ello requiere de pensar, sintetizar y expresar lo que siente o lo que quiere decir con otras personas o con mismos de sus compañeros, para ello es importante que tanto el maestro como los padres lo apoyen para que adquiera un mejor manejo de información y la pueda dar a conocer en el momento preciso que se requiere, también para ello es importante que los niños conozcan las diversas manera de poder enfrentar situaciones - problemas para lo cual requiere de pensar en ellos mismos para tener una buena solución a su problema que se tiene, los alumnos también aprenden a convivir y a relacionarse con los demás niños de su entorno o con las demás personas que los rodean, para ello es importante que el niño tome conciencia que todas las personas estamos para ayudarnos entre si, y saber convivir con ellos, porque así es cuando se va haciendo una familia, a base de conocer a los demás, sabiendo llevar los valores de la mano para que crezcan como una buenas personas ante la sociedad. Así que para las competencias tanto en el preescolar y en la primaria les sirven de mucho a los niños ya que es donde ellos empiezan a socializar con los demás y a tomar conciencia de sus actos que toman y llevan a cabo en su actuar cotidiano así como a solucionar sus problemas una vez que ya hayan analizado y pensando las cosas de la mejor manera posible.

cuadro comparativo "competencias"

Autores	Definición	Ventajas	Desventajas	Similitudes Definiciones se encuentran relacionadas entre sí, ya que nos dice los autores que es lo que una persona es capaz de hacer y realizar por si solos, tomando en cuenta sus conocimientos, habilidades, valores, actitudes, destrezas, etc.	Diferencias
Philippe Perrenoud	Facultad de movilizar un conjunto de recursos cognitivos: conocimientos, capacidades, habilidades, etc. Para enfrentar con pertinencia situaciones problema.	Es como nosotros por si solos los podemos solucionar, encontrar la manera adecuada para resolverlos de tal manera que de ello poder tener un aprendizaje significativo para la vida diaria.	No tiene alguna desventaja ya que aborda los conjuntos de conocimientos, habilidades, etc. Que una persona debe de poseer.		No en todas las definiciones son claras y completas, son más que nada breves de lo que es una competencia.
Martin e. Cesar Coll	Es la movilización articulada e interrelacionada de diferentes tipos de conocimientos. Esto significa que la adquisición de una competencia está indisolublemente asociada a la adquisición de una serie de saberes: conocimientos, habilidades, valores, actitudes, emociones, etc.	Se relaciona con diferentes tipos de conocimientos, que lo cual hace que este asociada con los saberes como los conocimientos, habilidades, valores, etc.	Que en ocasiones no pueden estar tan relacionados los diferentes conjuntos de saberes en una persona.
Anuiles	Es un conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que deben reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales.	Que  poseen los más posibles conocimientos, habilidades, destrezas, etc. Para así cumplir con lo que pide en este caso la sociedad.	Que no todas las personas pueden poseer los mismos conocimientos para ser aceptados en las exigencias sociales.
Miguel Zabalza Berraza	Es lo que el alumno es capaz de hacer al término del proceso educativo  en los procedimientos que le permiten continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida.	Que el alumno sea capaz de hacer las actividades y cosas por sí solo.	Que no todos los alumnos podrán hacer capaces de realizar las cosas, ya que en unos son más capaces que otros.

competencia

actividad 6. competencia

 una competencia es aquel donde toda persona es capaz de realizar cualquier cosa o actividad que se le propone con base en sus conocimientos, habilidades y manera de pensar  tomando en cuenta sus elementos el saber, saber hacer, saber ser.

actividad 6. competencia

 una competencia es aquel donde toda persona es capaz de realizar cualquier cosa o actividad que se le propone con base en sus conocimientos, habilidades y manera de pensar  tomando en cuenta sus elementos el saber, saber hacer, saber ser.