cuadro comparativo "competencias"

Autores	Definición	Ventajas	Desventajas	Similitudes Definiciones se encuentran relacionadas entre sí, ya que nos dice los autores que es lo que una persona es capaz de hacer y realizar por si solos, tomando en cuenta sus conocimientos, habilidades, valores, actitudes, destrezas, etc.	Diferencias
Philippe Perrenoud	Facultad de movilizar un conjunto de recursos cognitivos: conocimientos, capacidades, habilidades, etc. Para enfrentar con pertinencia situaciones problema.	Es como nosotros por si solos los podemos solucionar, encontrar la manera adecuada para resolverlos de tal manera que de ello poder tener un aprendizaje significativo para la vida diaria.	No tiene alguna desventaja ya que aborda los conjuntos de conocimientos, habilidades, etc. Que una persona debe de poseer.		No en todas las definiciones son claras y completas, son más que nada breves de lo que es una competencia.
Martin e. Cesar Coll	Es la movilización articulada e interrelacionada de diferentes tipos de conocimientos. Esto significa que la adquisición de una competencia está indisolublemente asociada a la adquisición de una serie de saberes: conocimientos, habilidades, valores, actitudes, emociones, etc.	Se relaciona con diferentes tipos de conocimientos, que lo cual hace que este asociada con los saberes como los conocimientos, habilidades, valores, etc.	Que en ocasiones no pueden estar tan relacionados los diferentes conjuntos de saberes en una persona.
Anuiles	Es un conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que deben reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales.	Que  poseen los más posibles conocimientos, habilidades, destrezas, etc. Para así cumplir con lo que pide en este caso la sociedad.	Que no todas las personas pueden poseer los mismos conocimientos para ser aceptados en las exigencias sociales.
Miguel Zabalza Berraza	Es lo que el alumno es capaz de hacer al término del proceso educativo  en los procedimientos que le permiten continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida.	Que el alumno sea capaz de hacer las actividades y cosas por sí solo.	Que no todos los alumnos podrán hacer capaces de realizar las cosas, ya que en unos son más capaces que otros.